大寒時節,像是萬里年關迢迢,終于走到了最后一個長亭,長亭外,古道邊,遠處隱約白墻黑瓦,蠟梅芳香,那里便是故鄉。是的,年的另一個名字就是故鄉,趕回過年的人就是趕回故鄉,過一過這故鄉的情,過一過這故鄉的癮。   換個方向坐下來,面對梧桐蕭瑟,也面對一地陽光和煦。隆冬臘月總似春,終于有寒潮的消息,還說欲來天欲雪,到時約幾個人,去賞雪,去賞梅,去浮一大白。現在先靜靜地坐一會,沐浴在舊年最后的時光和陽光里,一年真像一恍而過的回眸,我都想到了滄桑,想到了這人世看似熱鬧前行卻冷酷的消逝。多想逆著時光走一走,走到三十四歲那年的忐忑,走到三十歲那年的蹉跎,走到二十八歲那年的歡喜,走到二十三歲那年的青春。那些憂傷的時光,像眼前濾去了春華秋實的梧桐子,那么實在又那么虛無。等到砌下梅花如雪亂,而階上雪飄似落花的時候,我送一段迷離的歲月于過往,我迎一段中年的心事于將來,時來時往,我都很好。   這個點,輕嘆一口氣,說趕在寒潮到來前,好好睡一覺。我忽然覺得一個句子可以很長也可以很短,逗號句號像思緒的剎車,總是踩不準。這像一天里紛呈如同泡影的事情,從清晨依舊漆黑的窗外到現在一盞燈火的闌珊,世界不知道在哪里畫下逗號哪里畫下句號,證明這里曾經聲氣相投,這里曾經斬斷光陰剪斷情絲。案頭書似青山亂疊,我如今是面目可憎亦不自知,十畝之外兮,桑者泄泄兮,行與子逝兮,這樣的詩句這樣的時光,被誰一個大大的句號,畫在萬里魏風外。   聽說是臘八,歲頭年尾,忐忑地不知如何是好。畫眉常攬鏡,深淺入時難,行年半世,依舊不知道如何坦坦蕩蕩。苑中梅花含飽欲放,喜得好似春閨人家,風雨里來來往往,忍不住看那一低頭的溫柔,真不是什么傲雪凌霜的酷冷,卻是始?抱一份人間貞信的悠然。朋友的女兒來作客,小孩子的想象惟有有伴才能恣意,窗外天寒地凍,她們熱鬧了一天,也像是樹上的兩朵紅花,與天地渾然自在。晚來天欲雪,一朵梅花已開在枝頭。   昨夜我用一場薄醉,再一次接受了選票里的勝敗,那不是戰火的余燼下,彼此血流成河,更不是宜將剩勇追窮寇,無論勝敗,都向人民致敬,那載舟亦覆舟的人民,他們的意志因為自由,不廢一槍一炮,就把“皇帝”拉下馬。人類有永恒的局限,亦有無盡的可能,因為局限,所以沒有完美的方式,讓領袖總像堯舜讓人民總如雷鋒,卻因為可能,終究找到了一種方式,選賢與能,都放在了陽光下,雖是簡單的數量比較,但數量恰恰是尊重每一個有選擇的公民,比較恰恰是尊重每一個有輸贏的地方。所以,只有政治家一時的勝負,只有公民一時的悲歡,對于整個家園,每個人都是勝利者。 +10我喜歡

有時候,即使你小心翼翼,也會受到外界的打擊和傷害。當傷害避免不了的時候,我們只能一邊受傷,一邊堅強。人生就是如此,跌倒了,也要靠自己的力量爬起來,沒有人會一直跟在我們身邊伸出援手。   無論我們做得有多好,都會有人說我們做得不夠好,甚至會說我們做錯了。這些負面的評價夾雜在好評之中的時候,顯得格外刺耳,有一種自己這么辛苦都是白費的挫敗感。其實,我們無需沮喪,因為我們很難討好所有人,也沒有必要讓所有人滿意,只要我們問心無愧、盡力而為就夠了。   即使我們什么都沒有做,有的人也會無緣無故敵視、排擠、抹黑我們。遭受到如此不公平的待遇時,誰也會難過,懷疑自己是不是哪里做錯了,變得更加謹小慎微,但情況依舊沒有改變。其實,我們無需在意這種人,只要我們把該做的事情做好了,誰也沒有資格看不起我們。把這些人當作路邊亂飛的瘋狗,我們只需鎮定地繼續走自己的路,不需要害怕和理會他們的虛張聲勢。   我們不是無堅不摧的超人,都有一顆脆弱的心,總會有受傷流淚的時候。而我們比較聰明的地方是在每一次受傷之后都會吸取教訓,會找到更好的方法處理,會更懂得調適心情。經歷的事情多了,我們就會越發從容自若,不會在乎那些刺耳的聲音。   人生是一次漫長的修煉,一邊受傷,一邊堅強起來。我們不能辜負過去承受了許多痛苦依然堅強的自己,更不能辜負對未來充滿信心的自己,修煉成一個自信、自強的人。 +10我喜歡

楊時旸 讀書不是獲取金錢和權力的手段,而是獲得精神享樂的方法。   近兩年有兩則新聞,至今都記得。一個南方女孩考上大學之后,和父親發生了爭執,父親執意不讓女兒去讀大學,認為那四年的時間和數萬元學費的投入純屬白扔的,因為大學畢業生的薪水和農民工差不了多少。父親本人做小生意,闖蕩半生,眼看著大學生的境遇還不如店里的小工,生出這種想法再正常不過。按照一個商人純經濟學的成本產出比去計算,女兒讀書的買賣是不劃算的。     另一件事發生在北京。一個孩子不好好讀書,逃課。老師家長都無計可施,問其原因,他說,我家里有十幾套房子,我連收房租的錢都花不完,我為什么要讀書?這問題從一個孩子口中說出來,近乎振聾發聵。老師、家長基本無言以對。   讀書到底有什么用?   知識不能直接換來金錢,甚至,知識的多寡與你日后能賺取金錢的能力也沒必然關系。那么,在這樣的背景下,讀書就變得面目暖昧了。富家子弟覺得,既然我已經坐擁財富,那么我為什么還要讀書呢?在寒門父母看來,既然讀了書也未必能改變命運,那我為什么還要虧欠當下,以換得一個完全不確定的未來呢?     放在實用主義的框架下去考量,如果已經能享受到財富,或者沒有辦法證明自己的努力會帶來體面的未來,     中國的學校教育,因為死記硬背的應試體系而一直被人垢病,是的,它的問題很大,但系統教育不僅僅是為了應試和進階,更重要的是對人們的思維習慣和行為方式進行系統性的訓練。然而這一點,卻很少有人注意到。這就是為什么你接觸到的受過高等教育的人,和中途輟學的人,給人的感受是迥然不同的根本原因。它在應試的目的之外,也給人們建立了一種學習的方法。這對于日后我們對新知識的習得是有用的。       真正意義上的讀書,不是為了應試或者解決某個迫在眉睫的問題,而是為了某種更長遠的思想訓練,或者是出于興趣而進行的閱讀。。     讀書本身是為了樂趣,本質上講,讀書和打麻將、唱KTV、啤酒擼串是一樣的事兒,并沒有高下之分。。     讀書會讓你在不知不覺中學會編織一種思維模式,會在下意識中用不同的模式去看待這個世界,這種能力會讓你比那些不讀書的人活得更通透,讓你可以在該投入時保持執著,該清醒時得以超然,你能享受到更美妙的生活,也能更清醒地面對你所遭受的苦難。     ,讀書會讓我們能透過眾多迷亂的表象,而看到某些本質的東西,以使得我們活得不再那么迷茫。     肉身的享樂與思維的樂趣并行不悖,對于快樂這件事,有很大一部分是需要我們用智識才能享受得到的。讀書,其實是為了避免你缺失一大部分生活中的快樂。不要以為肉身的享樂就是全部,豬長再多的膘,也不會生出翅膀來。飛翔的感受同樣是一種樂趣。     讀書,就是令我們可以享受更廣闊人生的一種途徑。 它可以避免我們的生活陷入只有物質堆砌的逼仄。   讀書是一件有趣的消遣行為,是使你一次次抵達更廣闊世界的旅途,是你能分析和觀察世界的坐標系,它會在你不知不覺的時候讓你感受到某些突如其來的美妙。 讀書的終極目的,是讓你獲得更高級意義上的享樂。   +10我喜歡

文| 風帆(河南)    孩子考上了大學,秋來就要去他鄉求學。  婆婆催著兒媳“早點去!” 兒媳扶著婆婆:“媽走慢點!”。  彈網套鋪里機器咯噔噔一…一坨散花換了新顏。    婆媳二人將軟乎乎的褥子鋪在床上。  新里新套疊整就續,找出了針線盒各自為戰。  婆婆一馬平川,兒媳卻兵馬未動。  戴著老花鏡的兒媳,線頭頻點咋也穿不過小針眼,目光轉向了婆婆:“媽!幫我認上針。”只費了半點吹灰之力的老太太,一靶微偏二靶穿心:“你真行!還不勝我這七十多歲的老太太,要不,咱倆比賽一下吧!”。    兩針如云雀登枝,雙線似蜻蜓點水……  ”老婆加油!”  對面穩坐書房的兒子為老婆鼓勁:喊了二嗓忽覺不妥風標一轉:“老媽加油!”  這邊素以三快而著稱的老太太已鳴鑼收兵。  那邊仍不緊不慢。這可急壞了觀眾,報紙也不看了書本也合上了,結果一目了然后把門關緊了。    "老公!你過來評判一下",  裁判員怏怏的走來一看,暗喑稱贊老婆的線工,速度雖慢卻精細如刺秀。  再看冠軍作品如垂釣者滿載而歸,放入盆里的魚兒大小都有。  大嘴的吐泡小嘴的喚氣,泥鰍沉底泰山不移。    千古的難題要宣布誰是第一?  兒子皺眉撓頭頂,頭皮屑排隊飄地:  "都不錯,并列冠軍!"  悄悄地背后向老婆豎姆指: 老太太聽了不服氣,越過楚河漢界細觀直感嘆:“冠軍歸兒媳!”    兒子向老婆努努嘴,見她嘴笨光笑不出聲。忙替老婆高呼:"您老不幫她認針、比賽資格落名孫"  嘴笨的她撫在婆婆的肩:  “吃水感恩挖井人!”。 +10我喜歡


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